2011年暑假迄今
鄉村社區大多都有青年人口外移的現象，青年外地求學後便留在都市中尋找工作的機會，一方面在於地方產業的提供，另一方面則是青年對家鄉的疏離感，若無人脈的支援回鄉是一個很不容易的選擇。
對於大溪這個臨近都會的鄉鎮，我們思考青年留鄉的可能，期望從高中職前教育開始，讓年輕人與家鄉產生連結，尤其是技職體系的學生其學習的專長多回應民生的需求，較低的產業環境限制，更能有機會回鄉發展，因緣際會，我們與至善高中開啓了合作，
透過每年一度的工作坊，以遊戲與創意的方式，帶著至善高中學生與大溪社區間有一個新的連結，最後透過學生的創意短片以及年度的戲劇表演，讓在地看到青年學子的觀點以及對家鄉的想像，更期望藉由這樣的行動喚起青年地方意識，作為青年回鄉/入鄉的能量。
工作坊的設計以自我與空間、空間的故事、空間感受與創意敘述三個單元作為架構，透過思考遊戲與融入的學習方式，給予同學一個新的地方觀點與文化素材。